Сообщений в теме: 7

[Мюнхаузен]

В то время я был студентом 4-го курса Воронежской Государственной Технологической Академии, получал знания в области пищевых продуктов и технологий изготовления хлеба. У нас были замечательные преподаватели по всем дисциплинам, но особенно мне запомнился один интересный мужичок... Он отдал ВГТА всю свою сознательную жизнь, работа в Академии для него была удовольствием и призванием. Кроме основной дисциплины этот учитель учил нас уму - разуму, приводил много историй из жизни. И вот на очередной лекционной паре он, как бы ни с того ни с сего завёл разговор о том, что давно ведёт для себя интересную статистику. Он рассказывал, что многие студенты, которые учатся на хорошо и отлично добиваются в жизни как правило скромных успехов, в отличие от двоишников - троишников. Отличники всегда привыкли уповать на самих себя, рассчитывать на свои силы и упорно добиваться всего сами; в итоге именно они становятся лаборантами, преподавателями, докторами наук. В отличие от них разгельдяи двоишники перебивающиеся на тройки привыкают со временем договариваться со всеми... они пролазят там, где только можно, в итоге именно они становятся генеральными директорами, начальниками и председателями советов директоров... Со всеми вытекающими финансово - денежными показателями... Ну а так как я был отличником, то предстоящая перспектива моего будущего, описанная учителем меня совсем не привлекала... Я впал в депрессию, и даже подумывал о том, чтобы бросить учёбу и уйти в армию... Но здравый смысл восторжествовал, а прежнее рвение к учёбе исчезло навсегда... И именно в это время я решил воплотить в реальность свою давнюю мечту стать водолазом. Я поступил на учёбу от военкомата в ШКОЛУ ВОДОЛАЗОВ. Сегодня состоялась предварительная встреча будущих водолазов и инструкторов водолазных работ. Нам рассказали что вся группа будет состоять из 30 - 35 человек. Мы будем относиться к взводу № 2. Занятия будут проводиться в морской школе, находящейся возле бассейна. Будут изучаться 4-ре предмета: 1. водолазная подготовка; 2. борьба за живучесть кораблей; 3. основы военно-морского дела; 4. устройство снаряжения. Первые три недели будет начитываться теория. После теории - зачёт. После 10-ть дней спуски под воду в бассейне. В конце апреля будут экзамены. Экзаменационная комиссия с Северного Морского Флота. После сдачи экзаменов получение диплома (удостоверения) водолаза и личной книжки водолаза. В основном после этих курсов прохождение службы корабельным водолазом, которых кормят 4-ре раза в день, не считая пайковых. Спуски под воду не часто, в основном для осмотра винтов корабля перед выходом в море, а также ремонт и очистка днища корабля. На этих курсах подготовка в легководолазном варианте, т.е. сдвоенные акваланги и сухой гидрокостюм. Как нам сказали будущие инструктора: мы не пожалеем, что записались в водолазы. Время покажет... 19.02.2001 г. Первое занятие в РОСТО. Сегодня в основном было вводное занятие. Наш взвод № 2 состоит всего из 15 человек. Я самый старший, другие пацаны - выпускники школы 11 класса. Наш инструктор почти всё время рассказывал об учёбе и о дальнейшей службе на флоте... Борьба за живучесть кораблей (БЖК) будет проводиться в подвале в аудитории 006; мы будем отрабатывать действия по заделыванию пробоин в днище корабля в "сухом" и "мокром" исполнениях. Изучили кое-какие правила и требования. Особое внимание, как сказал инструктор, необходимо уделить дисциплине "Водолазная медицина", потому что часто на экзаменах присутствует водолаз-медик и задаёт очень много каверзных и сложных вопросов, нужно быть готовым к этому. Самым запоминающимся и эмоциональнонасыщенным эпизодом сегодняшнего дня является посещение барокамеры и "спуск" на 10 метров. Никогда ещё в жизни я не чувствовал так явно свои барабанные перепонки. Под давлением воздуха они прогибались почти всё время и поддувать воздух в голову (продуваться) приходилось каждые 3 секунды. В тесном и узком пространстве барокамеры сидели сразу четыре человека. Залазить и вылазить в барокамеру очень интересно: в узкий круговой проход нужно одновременно просовывать ногу и голову. При сбрасывании давления дыхание задерживать не рекомендуется, во избежании случая баротравмы. Когда я продувался, из правого глаза текла слеза, инструктор потом сказал, что в этом нет ничего удивительного и страшного. Рядом с РОСТО находится их собственный подводный полигон, где затоплен настоящий корабль. Два парня из нашего взвода раньше проходили эти курсы и пришли сейчас, чтобы вспомнить, они то и рассказали, что в этом полигоне находится большое количество раков и больших сомов. Нужно проверить эту информацию летом и набрать раков к пиву. Всё то, на чём сидят на корабле называют "банками". Когда сегодня уходили после занятий инструктор скомандовал: "Задвинуть банки!" Сегодня также узнал, что профессия "Водолаз" очень высокооплачиваемая. В г. Воронеже на данный момент существуют 5-ть водолазных фирм. Их круг деятельности распространяется от Тулы до Тюмени: сахарные заводы, АЭС, ТЕЦ, ГРЭС, рыбхозы, нефтепроводы, газопроводы, трубопроводы - их поле деятельности. Также в настоящее время водолазы требуются в все рода войск, от десантников и пограничников до войск МВД. Одним словом, как сказал наш водолазный врач, допускавший нас до барокамеры, мы не пожалеем, что пришли на эти курсы. 20.02.2001. Проснулся в 7.30 и быстро начал собираться. За окном снега очень много… По дороге в РОСТО сильно замёрз, были пурга и мороз градусов 15. Весь плац возле школы замело снегом. На разводе из нашего взвода было всего на всего 3 человека. После подошли и другие. Кое-кого направили снег убирать, двоих тесто месить, а остальные пошли в аудиторию 408 на «Водолазное дело». Взвод, который уже там сидел отправился посещать барокамеру, а нам выпала возможность осмотреть всю комнату, плакаты, стенды, макеты водолазов в сухих гидрокостюмах времён второй мировой войны. Весь четвёртый этаж – водолазный. В коридоре много фотографий и учебных плакатов, у меня глаза разбегались… Вторая и третья пара была совместно с взводом № 3, дисциплина «Борьба за живучесть кораблей». Читал лекцию мастер Иван Иванович. То, что он рассказывал, было по началу интересно, хотя и мало слышно из-за шума беспардонных курсантов, а к концу третьей пары дисциплина вообще закончилась. Из всего того, что было мной услышано на этих двух парах, больше всего запомнились некоторые случаи, произошедшие и свидетелем которых стал Иван Иванович, будучи ещё служивым моряком в ВМФ СССР. Один корабль подошёл к пристани. В дизельном отсеке было обнаружено большое количество горючей жидкости на полу, а также воды. Было доложено это командирам, но те приказали молчать, а когда выйдут в море эту воду и солярку из отсека выкачают и сольют в море. За время нахождения корабля у причала вода продолжала поступать в отсек и уровень солярки повышался. Когда вышли в море, высота уровня горючей жидкости достигла топки, и произошло возгорание. Задраили этот отсек и включили аварийную систему пожаротушения, которая должна была распылять воду из форсунок, расположенных у потолка, но, как на зло, система оказалась неисправной. Произошел взрыв. Огонь быстро распространялся по кораблю и уже через 30 минут корабль был превращён в плавучую груду расплавленного и бесформенного металла. Из экипажа погибло три человека: врач и его фельдшер, которые быстро развернули медицинский пункт, но были отрезаны от выхода огнём. А также погиб «колдун» - матрос, отвечающий за секретные документы корабля. Он до последнего момента находился на своём посту, а когда в изолированной каюте стало горячо, решил выбраться через иллюминатор, но застрял. Его голова, руки и корпус находились на улице, а ноги и таз в горящем помещении. Около 10 минут он кричал, просил и умолял добить его, но спасательные судна не могли подойти к горящему кораблю ближе чем на 50 метров, такова была температура. В результате этой халатности командиров корабля трагически погибли трое человек и судно, которое уже не подлежало ремонту. Когда до конца третьей пары оставалось пол часа, а материал уже был прочитан и пацаны снова стали шуметь и просить отпустить их домой, а мастер не соглашался, ссылаясь на то, что ему влетит, я решил попросить рассказать что-нибудь из своей жизни. Иван Иванович охотно согласился и поведал, на мой взгляд, очень интересную историю… « Когда я служил на десантном судне в 1977 году в Средиземном море, там базировались 55 боевых корабля, не говоря уже о торговых и прочих кораблей, сейчас же там нет ни единого нашего корабля. Однажды мы позаимствовали у итальянских рыбаков перемёт для ловли тунцов, леска 2 мм, крючок размером с ладонь. Насадили куски акулы – катрана и с помощью линемёта (устройства для метания верёвок на дистанцию до 100 метров, применяется в штормовую погоду, для состыковки корабля) забросили нашу снасть. И поймали голубую акулу в 3,5 метра. Подвели её к борту с помощью устройства для выборки якоря и расстреляли её (акулу) из автоматов (патроны можно было списать на боевые занятия экипажа). Один смельчак спустился по верёвке за борт продел этой «рыбке» шнур через жабры и рот и акулу подняли на борт. Сразу же принялись фотографироваться с ней в обнимку. Распороли брюхо, а там консервные банки, копыта животных крупнорогатых и т.д. Морские десантники из печени сделали очень вкусное блюдо; челюсть акулы была разобрана по зубам, которые пошли на сувениры; кто-то даже умудрился придумать снять шкуру и посолить, чтобы потом сделать из неё перчатки, но при 50 градусной жаре эта шкура протухла и издавала на корабле ужасный запах. Мне пришлось спуститься в каюту тех матросов, которые засолили шкуру и собирались делать перчатки, причём спускался я в противогазе и чуть было не повыбрасывал за борт вместе со шкурой этих матросов. Часто мы делали себе сувениры из кораллов. Доставшую со дна ветку кораллов обрабатывали несколько раз в воде с хлоркой, потом промывали и шлифовали, получались очень красивые сувениры. Вода в Средиземном море очень прозрачная, теплая, но кишащая акулами: белой, голубой и акулой-молотом. Чтобы купаться в море приходилось опускать в воду маскировочную сеть с танков, которая не давала хищникам обнаружить нас. Ужасное зрелище, когда разъярённые запахом крови акулы моментально захватывали куски рыбы, их тёмные мощные тела в прозрачно-ласковой воде смотрелись угрожающе… С едой проблем не было: бананы, апельсины, и другие экзотические фрукты, у нас на корабле своя пекарня и с хавчиком было всё в порядке. Хуже обстояло дело с пресной водой. Уходя из порта мы набирали в балластные цистерны предварительно тщательно очищенные по 500 тонн пресной воды и потом пользовались ею и делились с другими экипажами кораблей и подводных лодок. Часто по ночам всплывали наши подводные лодки и их экипажи принимали водные процедуры у нас на корабле, на подводников было необычно смотреть, их тела были бледными как мел, а наши смуглыми как каштан. Однажды пришлось поставлять на нашем десантном судне боеприпасы к ракетной установке Град. В 1977 году в Эфиопии была гражданская война между правительством и повстанцами. СССР поддерживал правительство. Подходит к нам баржа, в трюме которой установлен «Град» и мы передаём им на борт несколько ракет, штук около двухсот. После завершения отгрузки баржа отходит от нас на расстояние чуть больше километра в сторону берега и начинает выпускать эти снаряды на находящийся на берегу цементный завод. Ракеты от установки Град бьют по крупной цели в шахматном порядке, уничтожая всё живое в этом секторе. Через час ракеты у баржи закончились и она пошла прочь по своим мирным делам; цементный завод превратился в огромную тучу пыли… Однажды довелось участвовать в боевой операции по высадке десанта… Часов в 10 вечера, когда спускались сумерки мы приняли на борт большое количество танков и эфиопских десантников, прихвативших с собой кроме котелков, дров, пищи ещё и своих детей, жён, братьев, сестёр и родителей. На целую ночь наше боевое десантное судно превратилось в чёрт знает что! Приходилось через переводчиков объяснять эфиопским десантникам, что нельзя разводить костры на палубе корабля… В 4-ре часа утра началась высадка десанта. У меня отлегло от сердца, когда я услышал по рации команды для танков на русском языке: «Первый, пошёл!», «Второй, пошёл!». Оказывается в каждом эфиопском танке сидели наши советские инструктора. Человеческая психология такова, что когда говоришь человеку (солдату, матросу, строителю): «Одень каску, бронежилет!» - хоть бы хны. А тут за ночь насыпали в мешки песка и обложили палубу этими самыми мешками. Корабль был хорошо укреплён. Как только завершилась высадка десанта, сразу как-то защемило сердце, а в душу закрался липкий и холодный страх, всякие нехорошие опасения. «Давай живо от сюда, и побыстрее!» Как только мы отошли из квадрата высадки морского десанта, на то самое место, где только что находились, стали падать и взрываться мощные снаряды, пускаемые с берега. На палубу стали падать осколки величиной с ладонь и к моему удивлению у всех матросов на головах сразу же появились каски, такое было ощущение, что эти каски несколько секунд назад находились у них в карманах. Жертв и раненных не было, повреждения корабля пустяковые. Пробыв на этой войне время, большее, чем было определено ранее, мы возвращались на Родину. На пристани нас ждал оркестр. Многие из командующих были представлены к наградам, и вот тут, по закону подлости, случилось самое неприятное – оба наши корабля поломались, не дойдя до пристани нескольких десятков метров. Дело в том, что наши корабли рассчитаны в основном на холодные моря, а при 50 градусах жары в Эфиопии системы охлаждения работают ничтожно эффективно, что ведёт к неизбежному выходу из строя двигателей. Вместо наград высчитали из зарплаты по несколько окладов. После того, как прозвенел звонок и все разошлись, я подошёл к Ивану Ивановичу и завязал с ним разговор. - А наши боевые пловцы воевали тогда в Эфиопии? - Да, конечно! - В основном, наверное , топили корабли? - Да, и очень много кораблей пустили в то время ко дну. Причём «работали» всегда только наши пловцы, а ответственности брали всегда на себя правительственные войска, заявляя всему мировому сообществу, что это их рук дело… Потом я расспросил, могу ли я после окончания этой школы попасть в подразделение боевых пловцов. - На 100 %, - ответил мастер. Потом он спросил на счёт моего здоровья, я ответил, что в приписном у меня А-1. - В боевые пловцы берут ребят и с А-2. Ты можешь запросто попасть в это подразделение. Боевые пловцы есть на каждом флоте и готовят их как диверсантов против кораблей. 21.02.2001. Утром возле бассейна встретился с мастером взвода № 2. Немного поговорили, он обещал завтра быть уже на занятиях. Сегодня все три пары были посвящены борьбе за живучесть кораблей. Одну пару провели в подвальном кабинете переоборудованном под трюм корабля, в стенах которого расположены всевозможные пробоины: рваные, ровные, продолговатые, выше и ниже ватерлинии. Так же класс оснащён всевозможными аварийными средствами: упорами, пластырями, металлическими и деревянными струбцинами и многим – многим другим… Иван Иванович, мастер взвода № 3 проводил занятия по БЖК по водной стихии. Он рассказал несколько историй, которые я с удовольствием записываю… Однажды поступила информация о появлении нового корабля с номером 068. Просматривали данные и это судно нигде не числилось ни в турецких, ни в греческих картотеках. Снимки с космоса показали, что очертания этого корабля очень похожи на очертания нашего эсминца. Через дипломатов раскопали информацию, что этот боевой корабль – турецкий. Хотя раньше он был нашим. Турки даже не сменили номер. Когда корабль списали и продали туркам, они заказали у нас пару новых двигателей – дизелей и заменили старые на новые и всё – ходит под турецкими флагами наш кораблик… Рассказывал также он и о нашей о российской безхозности, как продавали корабли, которые могли бы ещё ходить лет 10 за рубеж, а там эти корабли аккуратно распиливали и резали на металлолом. Японцы купили наш старый боевой корабль. Они отделали его с иголочки, закупили наши самолёты и расставили на палубе авианосца. Сделали из нашего старого авианосца музей на воде. Музей российского флота в Японии. И берут с туристов – посетителей хорошие денежки. С утра у нас была в течении 30 минут политинформация. Капитан 2-го ранга, уже довольно пожилой человек, мне он приходится дедушкой, рассказывал о создании ВМФ со времён революции 1917 и до наших дней. О предстоящем празднике 23 февраля… После этого я подошёл к нему и спросил на счёт боевых пловцов. Он ответил, что когда приедет комиссия с Северного флота, на котором преимущественно служат выпускники ВШВ, он сведёт меня с одним человеком, водолазом-экспертом, он поговорит со мной и, возможно, отметит в своих списках. Преимущественно боевые пловцы располагаются в городе С. Их диверсионные группы и подразделения считаются элитными формированиями и попасть туда довольно таки нелегко. 22.02.2001. Сегодня первая пара проводилась в дизельном классе – бараке холодном. Потом БЖК – изучение средств пожаротушения. Сегодня утром на разводе меня назначили дежурным по взводу и несколько раз приходилось командовать курсантами и докладывать мастерам. Последняя пара проводилась в 006. Мы пренировались в сухом варианте по заделыванию пробоин в корпусе корабля. Сегодня уточняли кто с какого военкомата, оказывается я не из центрального, который послал на обучение, а в левобережном, где числюсь. Капитан 2-го ранга сказал, что я буду переведён из 2-го в 3-тий взвод, и что он меня назначит командиром взвода № 3. А мне не хочется, потому что во взводе № 2 пацаны классные, почти со всеми познакомился и сдружился, особенно с Диманом Костиным, с Сержантом, с Разумом. А в взводе № 3 одни разгильдяи, тем более, что я кое с кем сцепился и чуть не подрался с двумя пьяными раздолбаями. Но если переведут, а так, наверное, и будет, потому что это связано с выпиской документов, будет не очень хорошо… Вот только из-за одного я злюсь неимоверно: четыре дня занятий и одно БЖК, а по водолазному делу – ни одного. Говорил с пацанами, они устали уже писать одну теорию по ВД, такое ощущение, что не водолазов с нас делают, а пожарников – спасателей. Наверное, так надо, ничего, всего только 4 дня из 30. Всё ещё в переди… 28.02.2001. Сегодня было одно из самых запоминающихся занятий. Первая пара в 408 комнате – легководолазное дело, изучение УГК-1, а также галош и водолазных ботинок. Вторая пара в комнате 409 – изучение подготовки акваланга АВМ-5 к работе, подсоединение манометров ВД и НД, дыхание из аппарата, воздух в котором необычайно свеж и чист, как морозный воздух. На третьей паре была политинформация, рассказывали о истории морской школы, о её выпускниках и т.д. и т.п. Говорили, что нам очень повезло, т.к. проходить учебку мы не будем, потому что уже прошли её здесь – в школе водолазов и что вся гадковщина ( на морском термине так звучит привычное для нас – дедовщина) в основном бывает именно в учебках, где людей-курсантов около 300 человек, а в боевых частях военнослужащих около 5 – 10 человек. Все курсанты, прошедшие обучение в школе, в дальнейшем на флот идут по трём направлениям: легководолазы (глубина погружения до 15 метров), водолазы-глубоководники (погружения на смесях до 300 метров) и боевые пловцы. Последних очень мало, в среднем около 2 – 3 человека из всего выпуска. За каждое погружение водолазам выделяется дополнительное питание, и что водолазы на корабле – это элита. А мы вообще везунчики, т.к. у нас специальность военногражданская, и что можно работать и получать хорошие деньги на гражданке, ведь дело обстоит с нефтепроводами и газопроводами, проходящими по дну рек и водоёмов. Завтра у нас ещё одно занятие по ЛВД, а в пятницу уже зачёт, после которого, на следующей недели начнутся спуски под воду в бассейне. Скорее бы… 01.03.2001. После развода было показательное занятие по ЛВД, где мне довелось рассказывать об устройстве УГК-1, за что я получил 4 балла. На второй паре немного писали и повторяли рабочую проверку (поверку) АВМ-5, упражнялись в основном те, кто вчера этим не занимался. Третья пара – водолазная медицина, преподаватель женщина – Татьяна Михайловна. Она рассказала несколько историй, которые я излагаю ниже. В 1991 году, в одном городе, на очередном Дне Нептуна из воды должны были выходить богатыри. Богатырями были курсанты, прошедшие водолазную подготовку, но как и всегда среди курсантов оказался разгильдяй… По заданию водолазы должны были сидеть под водой определённое время и выходить по спецсигналу. У одного курсанта в акваланге не оказалось воздуха, его напарник – товарищ поделился воздухом – они дышали из одного аппарата. Воздух быстро закончился и оба «богатыря» стали всплывать на поверхность раньше положенного времени, и обгоняя свои пузырьки, и оба получили баротравму лёгких. Они были сразу же помещены в барокамеры, а через двое суток их направили в госпиталь, где они ещё провалялись два месяца. Прокуратура и экспертиза с расследованием ЧП показали, что первый курсант вообще не проверял давление аппарата, а в журнале сделал запись 150 кг/см2, как и на учебных занятиях. В результате простого разгильдяйства произошло серьёзное ЧП. В том же, 1991 году, но уже курсантами Высшего Военно - Морского Училища Подводного Плавания проходившими 4-ре года обучения было допущено ЧП со смертельным исходом. Курсанты, а проще говоря, боевые пловцы, диверсанты, использующие кислородные приборы замкнутого цикла, совершали заплыв… Вообще диверсанты в таких аппаратах опускаются в Одессе, а всплывают в Турции, не оставляя на поверхности ни единого пузырька отработанного воздуха… Так вот, из 33 ушедших под воду вышло только 32. Один пропал. ЧП. Кинулись его искать, нашли, но все попытки привести его в чувства оказались тщетными, курсант был мёртв. Причиной гибели стало отсутствие кислорода в баллоне. Пловец дышал собственным воздухом, а когда концентрация СО2 превысила предельно допустимое значение – наступило кислородное голодание, а дальше – смерть. В съёмках «Титаника» использовались наши глубоководные управляемые аппараты «Миры», а также судно, принадлежащее Академии Наук СССР. Ещё в СССР на этом научно-исследовательском судне произошло ЧП. Наши совместно с американцами проводили исследования шестижаберных акул. Спуск батискафа решили осуществить ночью, что нарушалось предписанными правилами. Двое аквалангистов закрепили на батискафе корзины с приманкой. И вдруг батискаф, весивший не одну тонну стал опускаться, хотя его никто не приводил в действие. Запросили корабль, но и они тоже не включали дистанционное управление. Батискаф при помощи кнопки «стоп» удалось остановить на глубине 80 метров. К тому времени на борт корабля вернулся только один аквалангист, другого не было. Обыскали всё, запросили проходящие мимо суда – ничего. Поиски возобновили на следующий день, в полдень, когда наилучшая прозрачность воды, но и обнаруженные с воздуха вертолётами под водой предметы не оказались погибшим водолазом. Экспедицию пришлось свернуть. Батискаф отправили на завод изготовитель. Переправка судна в Одессу составила 2 месяца. На заводе разобрали батискаф и обнаружили внутри металлическую стружку, которая замкнула электросистему. В свидетельстве о смерти написали несколько возможных причин: а) был растерзан шестижаберными акулами; б) погиб в результате поломки акваланга; в) наступило азотное (кислородное) отравление. Также Татьяна Михайловна упомянула о рекорде в погружениях на задержке дыхания: Жак Майоль – 101 метр, время пребывания под водой 6 с лишним минуты. В конце занятий я рассказал о том, как соревновался в задержке дыхания, и что под алкогольным опьянением результаты соперничества были наивысшими, чем при трезвости. Мой рекорд: трезвый – 1 мин 15 сек; пьяный – 2 мин 5 сек. Бояркин Саня: трезвый – не известно; пьяный – 2 мин 15 сек. Татьяна Михайловна посмеялась и сообщила, что это может быть связано с расширением сосудов при наличии алкоголя в организме. Но эту практику не следует брать на вооружение водолазу. Завтра у нас будет зачёт. А со следующей недели – спуски по воду.

[Мюнхаузен]

02.03.2001 г. На разводе маршировали, подтягивались, изучали команды и передвижения – маневрирования в строю. После развода взвод № 2 был собран инструктором в 306 комнате. Костина назначили командиром взвода № 2, меня командиром отделения № 1, Пышнограева командиром отделения № 2. Инструктор похвалил нас за выступление с ответом по легководолазному делу на показательном занятии. Также он рассказал, что в моём Левобережном военкомате узнали о том, что я обучаюсь в ВШВ и немного поворчали, мол что я пошёл в эту школу от Центрального военкомата. Инструктор спросил меня, ни я ли это рассказал своему военкомату. Я предположил, что это мог сделать В.В., но это оказывается не в его интересах. На третьей паре был зачёт по ЛВД, который мы сдавали Владимиру Петровичу, в прошлом многократному победителю по боксу среди моряков. Зачёт оказался очень сложным, многие вопросы вообще не освещались на занятиях, и мастеру приходилось гонять нас как сидоровых коз. И тем не менее я получил от него похвалу за исчерпывающий ответ и оценку 5. 07.03.2001 г. Сегодня ничего особенного не было: развод, на первом паре нас инструктировали га счёт первого погружения, вторая пара – Основы Военно-Морского Дела (ОВМД), а с третьей пары я отпросился. Самой интересной была вторая пара БЖК. Иван Филиппович, бывший подводник, служил на атомной субмарине, он нам рассказывал устройство атомных подводных лодок. Кое-что рассказывал о гальюнах (туалет на морском термине) на подводных лодках, и что если вовремя не избавиться от содержимого бака, то «счастливчик» вынесет содержимое на себе. Рассказывал и о подводной лодке первого поколения К-449, которая по нашей русской беспечности тонула два раза: первый возле берега на глубине 40 метров, тогда погибли 16 человек, и у самого пирса в порту. На третий раз лодку не стали выпускать в море, а установили её на берегу и превратили её в музей – полигон – научный центр. Рассказывал Иван Филиппович и свою версию гибели «Курска». На субмарине, возможно, находилось несколько гражданских специалистов – вооруженников, которые занимались экспериментами с новым типом торпед. Возможно, что экипаж на лодке был не самым лучшим, и командование, возможно, не опытное и не согласованное, в результате трагедия. Возможно, взорвалась торпеда в своём торпедном отсеке и вода стала интенсивно поступать в носовую часть. Вместо того, чтобы моментально продуться и всплыть на поверхность командиры решили соблюсти меры скрытности, и пошли другим путём: лодка начала наоборот опускаться нижней своей частью и усилив работу винтами. Замысел был на подобие «мёртвой петли», но большая глубина, и большое давление столба жидкости, соответственно, не позволили осуществить задуманное… и в результате удара днища лодки о грунт произошла детонация остальных торпед и подводная лодка «Курск» взорвалась. Гидроакустики точно зафиксировали первый взрыв, усиляющийся шум, характерный для работающих винтов, и через 125 секунд второй взрыв, гораздо мощнее первого. А водолазы-глубоководники в первую очередь искали там ящик, в котором находились все шифровки и коды. Если бы этот «чёрный» ящик нашли и подняли другие, чужие водолазы, то наши разговоры прослушивали спецслужбы других стран. 11.03.2001 г. Первое погружение!!! После одной пары в 408 по ЛВД спустились вниз к барокамере за снаряжением. Взяли акваланги, ласты, маски, сигнальные концы. Владимир Петрович поручил мне все манометры ВД и НД, а также шланги с дыхательными автоматами и редукторами. Погружались на глубине 1,5 метра, возле трапа. Я погружался первым, меня страховал (обеспечивал) Диман Костин. Следом после меня погружался Костин. Потом Масьян. При рабочей проверке АВМ-5 немного замешкался, ну это бывает у всех. Мои первые ощущения под водой невозможно описать словами. Это что-то сказочное, по крайней мере для меня. Быть под водой целых 20 минут и не всплывать на поверхность за глотком воздуха. Сжатый до давления 150 кг/см2 воздух находится у тебя за спиной. Но время под водой летит очень быстро, мне даже показалось, что под водой совсем другое временное пространство, чем на суше. А может быть так оно и есть на самом деле… Тогда как объяснить то, что люди занимающиеся подводным плаванием отличаются здоровьем и долголетием, жизнерадостностью и добротой, душевностью и общительностью. На утреннем построении к нам подошёл некий Александр, поздоровался со всеми инструкторами. Это тот самый Саша, которого мы с Андрюхой Худяковым видели в бассейне с дайверами, позже на соревнованиях по подводной стрельбе; а два года назад, зимой, мне довелось наблюдать как этот Александр опускался в водохранку за утонувшей машиной… Как рассказывал нам курсантам взвода № 2 Владимир Петрович, этот Александр работает в водолазной фирме «Тетис» и его рекордное время пребывания под водой на задержке дыхания составляет 6 минут!!! До следующих погружений! 14.03.2001 г. Второе погружение на 6 метров. Опускался медленно и тщательно продувался. Очень было интересно находиться на такой глубине. В этот день кроме нас в бассейне присутствовали ещё и профессиональные водолазы. На самой большой глубине Димитровского бассейна водолазы на дне просто кишели. Я воспользовался моментом и попросил поплавать ещё с аквалангом у Бориса Николаевича, когда тот стоял и разговаривал с Юрцом. В итоге в этот день я находился под водой не 20 минут как положено по плану занятий, а где-то минут 40. Открывал под водой резервный вентиль подачи воздуха. Услышав в первый раз в своей жизни шум в баллонах немного испугался. В этот же день, уже в раздевалке заговорил с Седым. Он предложил прийти мне к ним на плавучую кают-компанию на которой написано ТИРС, это их водолазная компания. 15.03.2001 г. Сегодня тоже погружались на 6 метров, сдавали зачёт по сигналам. Получил 4 балла. Не знал сигнал «иди влево» - два раза дёрнуть и раз потрясти. Фотографировались на фотик курсанта Попова. К моему сожалению этот курсант испытывает на 6 метрах боль в ушах и по всей видимости больше не будет посещать занятия. Сегодня один из профессионалов прикольнулся над Наумовым (не надо мной). Закрыл вентиль, и курсант-водолаз Наумов всплыл на поверхность. Эта шкодная затея мне понравилась, и когда мы возвращались с аппаратами на базу, я открыл вентиль у Разумова. Дикий шип, хохот и ржачь. Ну и понеслось – поехало. Правда, мне никто не открыл вентиль, кроме меня самого конечно. Свои личные ласты и маску я оставил в кабинете 306, как мне посоветовал инструктор. Когда выходил из тёплой ванны бассейна, то поздоровался с Седым, он улыбнулся и поздоровался тоже, спросил, почему я не захожу к ним. Я сказал, что обязательно зайду к нему, и мы поговорим. Приятно, что этот пожилой человек – дайвер – мастер спорта по подводному ориентированию меня запомнил. Завтра будет последний спуск на этой недели. Следующая неделя по всей видимости будет без спусков.

[Мюнхаузен]

16.03.2001 г.



Сегодня спускался вторым эшелоном. Но с первым нырял смаской и ластами без аппарата, включался под водой на 6 метрах в аквалангоставленный Юрцом. Было интересно и прикольно. Первый эшелон водолазовнаходился под водой 30 минут. Ребята вязали узлы на затонувшем предмете, апотом просто плавали.

Я связал брус как надо и получил оценку отлично. Потомпоказал под водой курсанту Завалишину как нужно вязать эти удавки, за что послеполучил от него благодарность.

Наш эшелон плавал всего 10 минут и мастер Охрицкийскомандовал: «Поднять водолазов». Я был взбешён и не подчинился команде, за чтобыл грубо вытащен из воды за сигнальный конец и отруган Охрицким. Он был прав,и не прав одновременно. Даже сейчас, когда пишу эти строки меня охватываетярость.

После спусков прыгали с вышек. Ох, это и здорово! Крайнийпрыжок был парным с Юрцом с высоты 5 метров. Ляпота!

Чтобы хоть как-то исправиться в глазах мастера Охрицкого, яостался добровольно относить аппараты после зарядки на базу. Выпросил маленькуюкниженцию – памятку курсанта по водолазным спускам.



На следующей недели спусков не намечается. Да это и хорошо,надо сделать небольшую передышку.





21.03.2001 г.



Сегодня был только на двух парах. На первой – половинаполитинформации по гадковщине на флоте (то же самое, что дедовщина в армии),дисбате и т.д., а вторая половина в 103 ОВМД.

Вторая пара – вязка и изучение узлов под началом мастераКарелина. Очень было интересно. Вторая пара, длившаяся 1,5 часа пролетелабыстро и незаметно. Вязали узлы на скорость, т.е. на время под секундомер. Мыпротивостояли друг другу с Костиным Диманом. Сначала он выигрывал у меняпостоянно на одну секунду, а после у него перестало получаться, т.к. он слишкомвысоко задрал нос.





22.03.2001 г.



Первая пара занятий – водолазная медицина. ТатьянаМихайловна рассказывала сегодня о наркозе азотном, о кислородном голодании и оботравлении углекислым газом.

Также Т.М. рассказала о трёх космонавтах, которыеотрабатывали упражнение на Чёрном море и один из них утонул в результатекислородного голодания.

Со слов Т.М. я узнал, что самая крупная водолазная фирма вВоронеже это Пётр. Много водолазов становится из желающих, приехавших сДальнего Востока, где развит бизнес, построенный на дарах моря. Фирма Тирс иотпочковавшаяся от неё ещё одно водолазная фирма. И есть ещё одна небольшаягруппа людей, которые тренируют главным образом в бассейне – это дайверы.

Т.М. говорила, что наше обучение на легководолазов являетсяпервым этапом становления водолаза. Чтобы работать в водолазной фирме нужнообязательно после армии пройти обучение на водолаза-профессионала. Водолазыполучают в водолазных фирмах очень хорошие деньги. Также Т.М. рассказала обАлександре Черных, что он является мастером спорта, имеет диплом водолазамеждународного образца, который получил после обучения в Америке.



Вторая пара занятий БЖК против пожаров. В подвалеотрабатывали действия с пожарным рукавом и брандспойтом. Мы с курсантомГончаровым были первым пожарным расчётом, всё сделали правильно и во-время.

Третья пара – ОВМД под руководством мастера Карелина. ЗашёлГолубцов и взял меня и Кузнецова на 5 минут. Мы спустились в подвал в комнату,находящуюся напротив 006, и увидели там столько водолазного снаряжения: баллоныАВМ-5, баллоны в два раза больше чем АВМ-5 по высоте и по диаметру,шлемы-трёхболтовки, гидрокостюмы «мокрые» и «сухие», (мокрые правда были оченьизношенные), компенсаторы плавучести, ласты, маски; на столе огромноеколичество литературы.

На ОВМД вязали узлы: удавка, беседочный, шлюпочный узел иузел – ШКЕНТЕЛЬ С МУСИНГАМИ.

[Мюнхаузен]

Сегодня в 22:00 я подъехал к кафе «Жемчужина». Но с работойобломался, т.к. управляющей не было на месте. Андрей сказал, чтобы я подъехал вэто же время в понедельник.

Я решил зайти к курсанту Попову, на предмет плёнки. УлицаТеатральная располагалась неподалёку от кафе. Но подъезд оказался с железнойдверью и с кодовым замком. Стою и жду. Время идёт. Подходят две пожилые женщиныс собачками. Одна из них спрашивает:



- Молодой человек, вы хотите пройти в подъезд?

- Да, очень!

- А вы к кому?

- Квартира 44, Попов.

- Не знаю такого.

- Он учится на водолаза в школе морской, он курсант и мойзнакомый, мне нужно взять у него плёнку.

- Его зовут Антон?

- Я не знаю его имени, только фамилию.

- А-а, припоминаю, мне говорили, что он учится в водолазнойшколе. Да! Пойдёмте.

- Спасибо вам большое.



Дверь открылась, и я пошёл за женщиной внутрь подъезда.Между нами завязался разговор, она рассказала мне о своём сыне:



- Мой сын тоже учился на водолаза, потом служил на флоте, асейчас работает в водолазной фирме.

- В Петре?

- Да, в Петре. Ему уже 36 лет. Он уже выработал года и скороему на отдых.

- А когда он служил водолазом на флоте, ему трудно было?

- Да разве он мне говорил. Только скажет, что всё нормальнои хорошо.

- Я бы тоже так поступил бы.



Мне очень понравилась эта добрая и душевная женщина, по всейвидимости, и я произвёл на неё хорошее впечатление, она рассказала мне, что унеё был ещё один сын, он был слаб здоровьем, но очень умный, он утонул, а Лёне(водолаз в Петре) пришлось с друзьями его искать, ныряя под воду. Но водолазытак и не нашли его. Они рассчитали, что через 5 дней в таком-то месте теловсплывёт. Так оно и получилось.



Очень часто, да почти всегда Леонид в командировках.Разъезжают по всей России. Учился даже в Америке. Они поднимали и танки, изатонувшие вертолёты и самолёты. В ленинградской области на Ладыжском озереупал самолёт. Леонид не смог доставать тела погибших, т.к. вспомнился емуслучай с родным братом. Только потом участвовал в подъёме частей самолёта.

Работа у них – целый год командировки. Летом самое приятное– археологические подводные раскопки на Таманьском полуострове.

Я решил спросить на счёт семьи Леонида.



- Он живёт один. Разошёлся с женой. Она не дождалась его сармии, загуляла. Они в то время были расписаны, была уже и дочь. Он не смог еёпростить. Сейчас он живёт один, у него много друзей и любимая работа…



В фирме много водолазов с высшим образованием. В настоящеевремя они набрали много молодых.

Я очень деликатно попросил разрешения познакомиться с еёсыном Леонидом. Нина Ивановна охотно назвала мне номер его телефона, носообщила, что в настоящее время он в командировке. Она сообщит ему о моейпросьбе, и он вряд ли не согласится. У него много фотографий, видеоплёнок,воспоминаний. Периодически позванивая я смогу с ним договориться о встрече,расспросить о всём…



Нажал кнопку звонка квартиры 44. Открыли лишь со второгораза.

- Можно позвать Антона?

- Его нет.

- А когда он придёт?

- Не знаю.

Дверь перед моим носом была закрыта невысокого ростаженщиной.

Да-да-а-а, все люди разные.



Я шёл по вечернему Воронежу и, осмысливая происходящее,понял, что главной целью моей поездки была не работа охранником в кафе «Жемчужина»,и не плёнка курсанта Попова, а знакомство с Ниной Ивановной и заочноезнакомство с водолазом из фирмы Пётр Леонидом. И эта цель была успешнодостигнута.

[Мюнхаузен]

23.03.2001г.



Сегодня из взвода № 2 было на занятиях всего 5 человек.Меня, Юрова и Кузнецова взяли на работы по очищению днища корабля от старыхприсохших ракушек. В этот же день пришёл на причал к Константинычу (седомупожилому водолазу) и мы с ним долго долго беседовали обо всём.



30.03.2001 г.



На первой паре ЛВД мастер сказал, что вчера одному нашемукурсанту закрыли вентиль. По всей видимости, это сделал человек, которогообучал Александр из ТИРСа. Сам Александр такого сделать не мог, а обучаемый имдайвер оказался «козлом». Эх, знал бы мастер, кто на самом деле был тем«козлом».

В бассейне было самое дурацкое, на мой взгляд, упражнение –освобождение винта от намотавшегося конца. Винт малюсенький при малюсенький, аконец (верёвка) в 5 мм толщиной.

Сегодня прыгал с вышек, и с самой большой высоты. Правда,отбил себе правую половинку задницы, когда прыгал последний раз с 10 метров. Атак всё хорошо и замечательно, в крови столько адреналина выделяется. Класс!!!



05.04.2001 г.



Сегодня опять было очень мало курсантов из нашего взвода,всего человек пять, потом подошли ещё двое: Талдыкин старший и Завалишин.Нашего мастера сегодня тоже почему-то не было.

Первая пара занятий в 408 ЛВД. Одевали гидрокостюм сухоготипа. Сначала водолазом «был» Эдик Минайлов, потом я. Ощущения странноватые: наногах по 10 кг, на груди 15 кг, вес обжатый резиной, жарко, запотевает стеклоиллюминатора – как космонавт. Под водой в таком снаряжении, наверное, ужасноинтересно.

Меня, Талдыкина и Минайлова взяли на соревнования на лучшеговодолаза. Посмотрим, что из этого выйдет.

Охрицкий рассказал, что из их школы в боевых пловцах служилитолько несколько курсантов – один мастер спорта по самбо и перворазрядник побегу.

С течением времени я начал понимать, что если буду служить вармии, то лучше быть водолазом, чем боевым пловцом. Причин этому много. Аглавная, в том, что на гражданке водолазом становятся те, которые в армии быликорабельными водолазами.

Вторая пара БЖК. Испробовал я личными руками огнетушитель.На мусорке развели костёр и тушили его пеной. Очень даже интересно.

С третьей пары нас отпустили, т.к. осталось всего 3человека.

Я пошёл в бассейн. Удачно прошёл и даже сумел погрузиться саквалангом, хотя у меня из купальных принадлежностей ничего не было, дажеплавок, даже простых трусов (шучу!). Но мне удалось выйти из затруднительногоположения.

Под водой ничего не делал, т.е. не выполнял никакихупражнений, просто плавал в своё удовольствие.

Завтра идём на погружения, скидываемся с пацанами и покупаемплёнку, будем фотографироваться.





Соревнования на лучшего водолаза провалились. Наш взводзанял последнее место. Минайлов набрал много лишних секунд. Карпов вообще делалостропку огромное количество времени. Я сдёргивал конец верёвки для остраповкипредмета и утащил под воду сигнальный конец, потерял уйму времени и не сталдальше соревноваться. Карпов или Минайлов завязали верёвку очень сильно ксигнальному концу.



Спускались под воду в гидрокомбинизонах. Очень прикольно.Баловались с курсантом Карповым залезая на спуск с 2 метров на 6. Помогал емувзобраться, подталкивая руками под задницу. Когда забирался сам, то, наверное,был похож на лягушку: усиленно работал руками и ногами, так, что потерял боты сног. Когда вылезли, то очень долго ржали с Карповым. Это даже запечатлелось нафото.



Проводил занятие Карелин в бассейне. Ныряли в длину. Первоеместо занял курсант Костин – профессиональный спортсмен-пловец. Второе место –подводный охотник Мюнхаузен, проплыв под водой 35 метров и получив за это 3разряд по прикладному плаванию (нырянию).



Проводились соревнования между взводами по ОФП (общефизическая подготовка). В общей сумме, как ни странно, мне удалось показатьлучший результат:

Подтянулся – 16 раз,

Пробежал 100 метров за 13 секунд,

Прыгнул в длину на 3,8 метра,

Толкнул 24 кг гирю 33 раза,

Метнул гранату двумя попытками на 42 и 46 метров, соответственно.



Экзамены сдавал специалисту-водолазу ВМФ. С ним былоинтересно беседовать, через каждые два три слова он вставлял «бля». По другомуразговаривать у него не получалось. Видно эта частица была в его речи связующимзвеном. Экзамены, теорию и практику сдал на отлично.



Я был удостоен чести побывать от ВОМШ на радио и толкнутьзаранее мной приготовленную и отредактированную начальником и его замом речь.



27 апреля состоялось торжественное вручение документов:удостоверение, книжка внештатного водолаза, книжка с 3-м разрядом по нырянию,значёк и удостоверение к нему за отличную учёбу, грамоту. Но настроение было неочень: грусть, тоска, печаль.



Как оказалось после, и что было для меня большим сюрпризом, ястал лучшим курсантом учебного взвода № 2, и моя фотография висела на доскепочёта до тех пор, пока не подготовили и выпустили новый поток курсантов легко-водолазов.

[pavlov0032]

Скажите а почему на занятиях присутствовало все меньше и меньше курсантов? И что стало со школой подводных бойцов? фильм о американских бойцах видели как их отбирают?

[lechawdw]

Скажите а почему на занятиях присутствовало все меньше и меньше курсантов?

И что стало со школой подводных бойцов?

фильм о американских бойцах видели как их отбирают?

есть такой фильм с Охлобыстиным режиссером - так там фраза имеется:
-Вы не всему верьте то...генерал Иволгин по привычке врёт...дезинформирует противника.
я вот думаю о себе фильм снять чтоли..?, ещё и напиздеть с три короба, как меня одного отобрали в подводнокосмическиеспецвойска...вместе с моим другом...джунгарским хомячком!

[lechawdw]